銀杏舞臺

上戲藝管先后與國家大劇院、上海大劇院、上海文化廣場等單位聯(lián)合建立實踐教學基地，持續(xù)開設“劇院公共教育”“劇院會員與志愿者”“觀眾調(diào)查與分析”等課程，積累了比較豐富的研究資源。“近年來，全國演藝領域正在發(fā)生變化。對于劇院而言，存在著由演出、市場為中心轉(zhuǎn)向以公共教育、社會美育為中心的趨勢。”上海戲劇學院教授董峰認為，“未來，劇院將是一個以市場演出、公眾教育協(xié)調(diào)發(fā)展為中心的新型文化空間。

9月底，全新的歷史墻在上海文化廣場二樓環(huán)廊揭幕。今時今日的文化廣場，作為現(xiàn)代化劇院和公共文化藝術地標，汲取著這片文化熱土的養(yǎng)分，也反哺著上海這座城市的精神文明需求。“作為藝術的載體，劇院不僅僅是舞臺表演的空間。我們還應該從更廣闊的視野看到，劇院是公共藝術教育的主戰(zhàn)場、主陣地?！?/span>上海文化廣場總經(jīng)理張潔說。

據(jù)悉，創(chuàng)新型人才培訓項目將以“劇院美育之光”為主題，結(jié)合課程教學開展現(xiàn)場調(diào)研和師生沙龍活動，并通過實訓形成一批劇院公教方案?！爱斚?，上海演出市場呈現(xiàn)多業(yè)態(tài)、多元化、多樣式的發(fā)展特征，為實踐劇院公共藝術教育提供適合且豐沃的土壤?！鄙虾Ｊ形穆镁炙囆g處徐莉婭處長表示：“我們有信心催生出具有上海特色的藝術教育活動案例樣本，也期待通過本次人才培養(yǎng)項目，匯集一批有能力、有作為的公教人才，積累一份可復制、可推廣的公教方案。”

“如何使劇院不僅僅只是‘房子’，而是成為城市文化的聚集地，相信是每一個劇院人的夙愿。”上海師范大學教務處副處長邱乙哲表示，讓藝術走向大眾心靈的“最后一公里”曾令不少藝術教育者鞭長莫及?！按舜危瑒?chuàng)新型人才培訓項目團隊與來自及全國的學界、業(yè)界伙伴們雙向奔赴，大家為著同一個目標，讓劇院成為全民審美教育不可或缺的重要陣地?？吹竭@個項目招生消息的一瞬間，我有一種被點燃的感覺。”

項目主要培養(yǎng)學員的藝術、教育、管理“三重素養(yǎng)”，以及“運用基礎理論”“研發(fā)創(chuàng)意項目”“組織特色活動”等三類能力?！俺鞘形幕鷳B(tài)與影響力研究”“‘劇院+美育’作為課程的教學設計”“新時代下的音樂劇原創(chuàng)孵化與機制創(chuàng)新”“劇院公共藝術教育的實踐框架與理論內(nèi)涵”“戲曲院團青年觀眾培育的現(xiàn)狀分析”等融匯理論與實務的28門主體課程，為青年學員開拓思路，探索前行提供了參考與借鑒。

“大家來自五湖四海，身處劇場演藝和教學研究的第一線，都是懷揣著渴望而至，帶著問題而來?！敝楹Ｑ菟嚰瘓F策劃創(chuàng)作中心副主任王斐認為，擺在面前的迫切問題是，如何對接市場策劃創(chuàng)作更好的藝術內(nèi)容，以滿足觀眾的精神需求，實現(xiàn)藝術與市場的互相成就。“希望通過培訓與交流，每一個人都能找到內(nèi)心的答案，更加明晰公共藝術教育對整個社會所蘊含的深刻意義?！?/span>

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